Sinnesmaterialien

Mit dem Sinnesmaterial lernt das Kind die vielen Eindrücke der Umwelt, die es seit seiner Geburt gesammelt hat, zu strukturieren. Die differenzierte Wahrnehmung durch die Sinne fördert die Intelligenz. Bei jedem Material wird nur ein Sinn angesprochen (Riechen, Hören, Tasten, Sehen, Schmecken). Erfahrungen können be- griffen werden. Bei der Arbeit mit den Sinnesmaterialien wird zugeordnet, gepaart, kombiniert, unterschieden, verglichen und konstruiert. Der Umgang mit den Materialien zum Erfassen der Dimensionen (z.B. Rosa Turm, Braune Treppe, Einsatzzylinder) ermöglichen dem Kind intensive Sinneserfahrungen und bereiten es indirekt auf die Welt der Mathematik vor.